Ono to není zase tak jednoduché. Nejen ve škole, ale celý život se učíme, a to, co je popsané v článku mi nejvíc připomíná situace, kdy někdo umí násobilku, a já na něj vyrukuji s mocninami a odmocninami. A na mne zase někdo vyrukuje s derivací a integrálem. Pokud jsem se v životě, nebo ve škole s něčím nesetkal, je pro mne těžké uvěřit, že existuje něco složitějšího a komplikovanějšího. Chce to čas a osvětu, děje a situace vysvětlovat - já jsem také nevěřil na nějakého GP, a myslel si, že nás jako národ nikdo nemůže okrádat tak, jak to dělají - a ještě prej si za to můžeme sami. Ego v tom hraje také roli, ale ne tu hlavní. Jak říká Pjakin, některé děje nezapadají do našeho okruhu pojmů - tak jim nerozumíme, a nevěříme jim.