Táto veta:
“1. Je potrebné DVTR – v jej úplnosti a ucelenosti – na začiatok (pre jej uchopenie *) „navoziť“ do psychiky na osnove prvotného (základného, primárneho) intuitívneho žitého každodenného chápania ešte nezavedených jej charakteristických termínov (pojmov – a ich definícií*)”

V tejto podobe je veta takmer nepochopiteľná a nejasná…
Lepší zmysel dávala v starej verzií 13.04 :

1. Pre uchopenie DVTR v jej podstate a celku je potrebné najprv na osnove primárneho intuitívneho každodenného chápania „uložiť“ do psychiky jej charakteristické pojmy (termíny)

Tomu rozumím jednoznačně. Osvojit si terminologii a jazyk domluvy až k úrovni sdělení emocí, tj. k maximu možného porozumění.

jednoznačne odporúčam túto učesanú verziu, z týchto dôvodov:

1. sú v nej zachované skoro všetky doplnenia, rozšírenia a aktualizácie prekladateľského kolektívu udos. Akurát sú v menej rušivej forme, oproti pôvodnému prekladu často presunuté do poznámky pod čiarou. Je to najmä kvôli plynulosti a nefragmentovaniu už aj tak náročného originálneho ruského textu. To zabezpečuje lepšiu pochopiteľnosť myšlienok.

2. pôvodný preklad, ktorý už bol tu uverejnený a z neho čerpá aj ilustrovaná verzia, bol robený rýchlo, nestíhali sa robiť korektúry. Zámerom bolo, čím skôr tieto materiály dostať medzi ľudí aj za cenu určitých chýb, preklepov a pod. Táto učesaná verzia bola robená už v pokoji, bez stresu, robená doslova "od piky", keď do slovenského prekladu sa nanovo vkladali originálne ruské texty a porovnával sa pôvodný preklad, či plne korešponduje s ruskými textami. Takto boli objavené a odstránené mnohé preklepy, chybné preklady, ktoré spôsobovali nelogickosť a nepochopiteľnosť niektorých viet až odsekov. Vylúčili sa mnohé synonymá v zátvorkách, ktoré narúšali plynulosť textu a neboli až tak dôležité. Ponechali sa len tie, kde fakt bolo veľmi ťažké prikloniť sa len k jednému jedinému slovenskému výrazu. Zlepšila sa štylizácia, niektoré siahodlhé súvetia sa rozčlenili a naopak, niektoré pôvodne rozdelené ruské súvetia sa nanovo spojili, lebo ich rozdelenie už prinášalo oproti originálu jemný posun v zmyslovej rovine. Vizuálne sme rozčlenili odseky vynechaním riadku.

3. ujednotili sme preklady niektorých špecifických ruských výrazov, ktoré sme predtým prekladali raz tak raz onak, teraz je to vždy jednako:
napr. Vselenije = vesmír, Mirozdanije = Stavba sveta = Univerzum, aj keď je to v podstate to isté, ale určitý zmyslový odtieň tam je.

4. v mnohých prípadoch sme text zjednodušili menej kvetnatým prekladom, keď namiesto 3-4 slov sme použili len jedno.

5. momentálne je plne učesaných 10 kapitol DVTR v dvoch verziách: rozšírená /tu uverejnená/ a originálna plne podľa ruského originálu bez akýchkoľvek rozšírení, dodatkov, delení slov a pod. Treba si uvedomiť, že učesanie jednej strany trvá cca 3-4 hod. čistého času.

6. postupne bude učesaná celá DVTR, myslím si, že v tejto podobe je vhodná už aj na klasické knižné vydanie. Zverejňované časti Vody mŕtvej sú už v učesanej verzii. aspoň doteraz.

7. a nakoniec, všetci sa postupne zdokonaľujeme v ruštine a je to vidieť aj na učesanej verzii, plus poznáme už DVTR ako celok, čo umožnilo predtým sporný, neistý, nejednoznačný preklad v kontexte s nasledujúcimi kapitolami vylepšiť a uviesť v autormi zamýšľanej zmyslovej rovine.

...najlepšie si to overí každý sám, ak si porovná pôvodný preklad s terajším. Niekde sú rozdiely nepatrné, niekde zásadné - až protikladné...

Ok, dik.
My si poniektorí ponecháme aj tú naširšiu verziu pre prípadné diskusie nad touto najnovšou. Aby sme aj vedeli odsledovať tendencie vývoja vlastných interpretácii, čo bude v neskorśích fázach možno ešte dosť dôležité..

Ešte raz, dik moc za zhrnutie popolvár.
Myslím, źe ostatní túto verziu určite ocenia.
Kvetnatosť a mnohorakosť tej starej nebola možno vždy ku prospechu väčšiny zúčastnených..
..a je pravda, že chýb, preklepov tam bolo nemálo..

tú kvetnatosť a mnohorakosť musím uviesť na pravú mieru - tú básnickú kvetnatosť som v maximálnej miere zachoval - tá je a aj zostala príjemným osviežením, ale vylúčil som "kvetnatosť a mnohorakosť" v zmysle nadbytočného množstva pomocných slovíčok /poväčšine prísloviek/.
Tá najširšia verzia, ktorú si poniektorí ponecháme, sa od tej učesanej rozšírenej, teraz tu zverejňovanej až tak, čo sa rozšírení týka, ohľadom ich početnosti nelíši - tam som vylúčil minimum - a niečo ešte doplnil. Skôr je to premiestnenie do poznámky pod čiaru, alebo preštylizovanie.

Jsou v učesané verzi rozdíly tak zásadní, že mám raději číst tuto, i když jsem se už prokousala částí té stávající?

Raději přečíst jednou navíc než ...
P.

....než vůbec, nebo opakování je matka moudrosti...

Malo by to byť stráviteľnejšie, menej rozvetvené Janka..
I keď poniektorým možno vyhovujú praktické príklady, vysvetlenia a príbehy, porekadlá z dedinského života v slovenskom a českom prostredí plnej, obsiahlejšej verzie..
Čo nechápe človek dostatoćne v jednom, môže si pozrieť obsiahlejšie vysvetlené v druhej verzii. Keby to zasa ćítal len v plnej verzii, mohlo by to mnohých zasa svojou veľkosťou moźno odradiť..

Tož..
Nemci tomu niekedy hovorievajú aj "Abgespäckte Version".
Najobšírnejšia, full verzia je o hodne väčśia.
Možno aj o tretinu, s obrázkami možno i raz tak veľká.
..no možno trochu preháňam..
To je otázka moźno skôr na tých, ćo to prerábajú..
To, čo bolo doteraz k dispozícii, je niečo medzi oboma pracovnými verziami. Veľa sme o tom diskutovali, ktorým smerom ísť a toto je doterajśí výsledok.

Dobrý večer Udo. Moje otázka byla asi zbytečná. Měla bych na Vás soukromou otázku, jestli můžu. Dříve by mě to nenapadlo, ale četla jsem několik článků a příspěvků o egregorech. Může existovat egregor mezilidských vztahů, pod jehož vliv jsem se mohla dostat? Netýká se to všech lidí okolo, spíše problematických, kteří mi dělají nějaké naschvály nebo někomu jinému a já to potom nějakým způsobem řeším. Jinak jsem přátelská, mám přátele, kamarády, u kolegů jsem oblíbená. Uvědomila jsem si to naplno až dnes, kdy jsem reagovala v konfliktu s jedním takovým nepříjemným člověkem nepřiměřeně a jako bych to ani nebyla já. Jako by mě do těchto konfliktů něco zatahovalo, jsem z toho vždycky unavená, protože na to musím pořád myslet. Je možné se z pod jeho vlivu dostat a jak? Pomůže mi v tom KOB? Děkuji za odpověď a omlouvám se, že to píši sem.

korekcia..abgespeckt..

re:Jana
Isto, ale na to by bola potrebná kompexnejšia odpoveď, aby ste nedostali príliś skreslený obraz s nedostatoćnou mierou bezpečnoti jeho používania..
KSB/DVTR by Vám v tom mohla..mala pomôcť.

V skratke:
keď sú vaše základné morálne štandardy s okolím nekompatibilné spolu s mierou chápania a disciplínou konania, dochádza k nežiadúcemu dlhodobému stresu a konfliktom.
Vždy ale môžete postaviť svoje ciele objektívne vyššie(lepśie), ako "nepríjemná" osoba a tak ju zahrnúť pod svoje ciele.
Tak postupne začne celková situácia tlačiť mimo Vás na jej zmenu ak chápete. Vy sa tak zbavíte stresu.

Toľko veľmi zjednodušene k jednému zo základov mechaniky praktickej sociálnej psychológie.
Najlepšie konkrétnu situáciu, na ktorej máte vyrásť(alebo ju opustiť) poznáte ale vy a bolo by to na dlhší supersystémový rozbor.

DVTR je postavená tak, že by Vám to po preštudovaní mala umožniť postupne, v malých opatrných krôčkoch riešiť aj samej(spolu s VM) a najlepśie i s ďalśou Vám blízkou a veci znalou osobou protodialekticky. Spolu s učením sa pokladania stále lepśích otázok. Žiadne situácie nevznikajú náhodne.

Načrtol som však len kmeń, koreň stromu.
jeho rozvetvenie(desision tree), algorytmika jeho konkrétneho fraktálu(ihličnatého, listnatého..) závisí hodne aj od Vás. Vašej morálky, miery chápania a disciplíny vôle..a ich preferovaného smerovania.

Ale ak chcete niečo podrobnejšie, môžeme sa pokúsiť aj o modelovú situáciu pre ostatných pri zachovaní anonymity..
Pokiaľ ste zhruba priśli v DVTR?

Rozumím, bohužel si nemůžu vzpomenout na to první dílo .... k Člověku, dále jsem četla 2x MIM, čtu pravidelně všechny články + Vaše příspěvky, Luxe a vlastně všech, kteří již rozumí. V DVTR jsem na začátku - asi 15 stran, což je hodně málo, ale pokud to čtu večer (prý je to tak nejlépe) tak toho víc nezvládnu, musím se maximálně soustředit a číst některé pasáže i 2x. Pak to nechám být a zase se vrátím. Vím, že je to běh na dlouhou trať, ale chci to zvládnout. Co se týká modelové situace - jedná se o naše sousedy. 1. soused dělá naschvály - nahlas puštěné rádio, nesmíme plašit jeho holuby z naší střechy - odmění nás nadávkami nebo přímo rozkope plot, pouštění vody před dům atd, 2. soused - naproti - jeho obrovský pes chodí sám bez dozoru po ulici, přes to, že jsem to už řešila na příslušných úřadech, protože už několikrát napadnul mého pejska, kterého jsem měla na vodítku. 3. soused si pořídil psa, kterému se nevěnuje - pes vyje, štěká - nám přímo pod okny. Na psa se nezlobím, toho je mi líto, mám to za zlé tomu člověku, který ho svým přístupem trápí. No a další "problém" jsem potkala ve firmě. Jde o externího pracovníka, který s námi více méně komunikuje přes e-mail, telefon, 1x za měsíc dojíždí do fi. Všechny mé kolegy shazuje, ponižuje, sám vystupuje jako mistr světa. Všichni okolo si stěžují bokem, ale až já se mu postavila přímo s tím, že dotyčný chce moje "chování " řešit s vedením fi. Podotýkám, že v případě jakéhokoliv bezpráví jsem jak neřízená střela, což je určitě špatně. Naštěstí se vedení postavilo za mne, ale spolupráce s takovým člověkem bude mít určitě své dopady v jeho chování ke mně. Na tomto případu jsem si uvědomila, jestli opravdu nejsem pod vlivem něčeho, co mi tyto lidi staví do cesty a já pak svými emocemi "něco" nekrmím. Snad to takto jako model určité životní zkušenosti (lekce) stačí i pro ostatní. Děkuji Vám Udo.

U nás v horách.. i nížinách sa hovorí:
"Ako sa do hory volá, tak sa z hory ozýva"..alebo Zhora.

Máte pravdu, že tie situácie okolo Vás nevznikajú nikdy "náhodne", len tak. Obzvlášť, keď sa v rôznych formách opakujú, kumulujú. Niećo Vám chce byť povedané.

"Človeče pomôž si, i Boh ti pomôže"

Ako by ste si tie príslovia vedeli inak interpretovať?
..v opačnom garde, ak chápete..vo vzťahu okolia ku Vám.
Neriešte chvíľu možné motivácie "agresorov", ale čo Vám chce by´t asi odozvou systému na Vaše myslenie(tendencie vývoja Vašej morálky, miery chápania a disciplíny vôle) povedané.

Skúste hru protodialektiky s "agresormi".
Skúste nezačínať dialóg slovom "Nie", ale "Áno"..s čím, na akej úrovni (identifikovať jeho štandard myslenia, komunikačnú frekvenciu) s dotyčným súhlasíte a až potom s čím nie, aké riešeniA(aspoň 2-3) navrhujete a prečo asi k danej konfliktnej(pre oboch posuvnej) situácii prišlo. Potom, po svojom príklade nechajte
jeho hovoriť. Tak si pár krát vymeňte role. Riadte metodicky, intuitívne, no s chladnou hlavou komunikáciu. Nie emotívne. On to podvedome pochopí a potom mu pomôžete dostať to na úroveň vedomia.

Keď zablokujete, znemožníte komunikáciu slovkom "Nie" nič nedosiahnete, bo skutočný dialóg ani nenastane.
Navyše máte potom tendenciu vychádzať z chybného predpokladu, že Vy máte úplnú pravdu. Isto, ide aj o to, kto jej je objektívne bližšie. No ide hlavne o metódu priblíženia sa ku nej. Takéto konfliktné situácie bývajú veľkou prížitosťou na sfunkčňovanie metódy, na jej optimalizáciu. Len v interakcii s okolitými systémami môźete porovnávať a zlepšovať svoj vlastný, seba samu.

Naviac: Dialóg je spôsob postavenia správnych odpovedí na správne otázky.
Zlá otázka = zlá odpoveď.
Sama skutočné odpovede na kľúčové otázky nikdy nenájdete.
Vždy len vo dvojici.
Ak si myslíte, že sa rozprávate sama so sebou, aj tak ste podvedome vždy na nejaké informačné polia napojená, ako správne predpokladáte. To by bola ale ďalšia náväzná téma. Navyše do interakcie, spolupráce Vašeho podvedomia a vedomia a tak aj ich spolupráce vedomiami a podvedomiami kolektívnymi, vstupuje i Vis Maior so Svojimi cieľmi.

Ak sa naučíte pre daný moment sfunkčnenou intuíciou metodicky(znova i DVTR a/alebo sedliacky rozum) odhadovať pravdepodobnostne predurčené ciele Vis Maior a prijimete ich gramotne(ni etupo, ako "Božie dopustenie" pseudokresťanstva) za svoje, v tom momente sa situácia vyrieši automaticky. Opadne vnútorné napätie, konflikt, emočný diskomfort signalizujúci konkrétne anomálie, odklon od optimálneho plynutia a začne aktivizácia, formovanie stereotypov(emócii), ako nástrojov spoluriadenia dominantných dejov(procesov).

Aj pri tenise sa môžete odvážiť k funkčnému returnu, až keď dobre zvládate základné údery. Tým samozrejme nechcem nabádať k AGRESÍVNEJ ofenzíve. Berte to celé ako zaujímavú hru, na ktorej sa máte viacero vecí nie len Vy, ale aj Vaši susedia, kolegovia čo-to naučiť. Sú to bežní, dobrí ľudia, len možno občas nie vlastnou vinou podráždení.
Tešte sa z toho, zo života. Čo by premnohí dali za také problémy..no tu zasa nechcem zachádzať do nejakých "terapeutických" klišé..

Ako Váš psík, keby ho niekto dlhodobo trápil..možno by i on kusol. Čím mohli Vaši susedia prejsť? Potom si to uvedomíte aj vo vlastnej rodine a keď si to i stále lepśie pomenujete, prestanete sa toho zbytočne báť.

Bo ako sa tiež vravieva:
Strach je dobrý sluha(ochranca), no zlý pán.
Skúste sa pohrať s vlastnými snami.
Tak, ako je to napísané aj v BOZP MIM.
Skúste položiť pred spaním lepśiu otázku.
Niečo napr. v štýle:
Prečo?

Skôr, či neskôr príde sen..s farbami(väčšina je ČB) a bude sa tiež vo viacerých formách opakovať. Tam bude jedinećná odpoveď iba pre Vás Zhora. Neotvoriť ráno hneď oči, ale skúsiť si spomenúť na sny a čo Vám moźno chcelo byť povedané. Použiť a ak to nepomôže, reinterpretovať a skúsiť znova. AKo dieťa.. Trochu si dať diétu. Aspoň pár dní bez mäsa, včas ísť v kľude spať a občas na dve tri hodiny do lesa, do príRody a snažiť si "naladiť prijímač". Neprosiť. Začať počúvať. Hrať hru o najlepśiu možnú interpretáciu prechádzajúcich dejov v živote Vašom i Vášho okolia.

Keď objektívne lepśie pozitívne interpretujete situáciu, dostávate nevyhnutne nad situáciou kontrolu vy. Zíaskate podporu Vis Maior a ostatní budú okolnosťami bez Vašeho priameho pričinenia tlačení k zmene, ktorú ste vy spriechodnili "uvoľnením zátky" Jeho potenciálu. Niekedy aj len myšlienkou.

Áno, asociálni mágovia tento mechanizmus zneuźívajú pri napájaní sa na mocné agregátne moduly kolektívneho podvedomia, v ktorých predtým obete zafixujú, no to je iná téma.
Ak sa ale viete napojiť, ste napojená na Vis Maior, nemôzú Vám uškodiť. Preto moduly tzv. ""náboženstiev" logicky v podstate ako prvé vźdy musia jedinca odstrihnúť od Boha a napojiť ho na simuláciu ako baterku, či nejaký jednorázový orgán. Existuje aj systém pomerne jednoduchých kritérii vyhodnocovania typového napojenia a miery jeho úspešnosti..(viď znova DVTR a ďalšie manuály, materiály práce so sieťami)

DVTR bola konštruovaná v podstate ako základný modul (karta) na pripojenie sa k niečomu ako "noosferický biointernet". Trochu podobne, ako stará ARPA, len v biologickej infoforme. Zároveň umožňuje jedincovi aktívne, inDiviDuálne gramotne a bezpečne(viď znova BOZP infooperatívnej psychohygieny) do siete zasahovať.

Len sa program(DVTR) postupne naučiť ovládať. Ako dieťa, keď sa začne hrať v 3.-4.rokoch s počítačom. Ťuk sem-ťuk tam. Nejde to hneď, no isto. Pritom počitač je len protéza. Ľudské telo je neporovnateľne komplexnejšie. V podstate všetko to dokážete aj s vrodenými nástrojmi. Príde čas, keď to bude úplne normálne, bežné. Potom syntetický inet zostane ešte nejakú dobu ako bezpečnostná poistka pre obmedzenie možnosti manipulácie tými, ktorí majú, budú mať výraznejší náskok v schopnosti prístupu k informáciám v kulturologických maticiach a spoluriadení ich tokov.
Po skúsenostiach sú v tom inak ženy vďaka svojej lepśej intuícii šikovnejšie.

Ako sa tiež vravieva:
Žena nájde kameň(jablko?), donesie a muž(komplexnejšie vnímanie štruktúr) ho do mozaiky dáva.

Jou..a skúste sa učiť klásť nepriame otázky, na ktoré sa neodpovedá áno-nie.
Ako pri vyšetrovaní :)

Čo si o tom celom myslíte?
..i keď možno mnohé, väčšinu z vyššie popísaného dávo viete. Minimálne podvedome.

re: "Sama skutočné odpovede na kľúčové otázky nikdy nenájdete."

"Sama" nenájdete: na úrovni chápania..v zmysle egoizmu a pod kuratelou nejakých "guru, kňazov a autoritiek"

Protodialektické mechanizmy vedenia rozhovoru navyše pomáhajú odstraňovať onen nezdravý egoizmus, egocentrizmus. Pomáhajú hľadať úrovne chápania, na ktorých môžeme s kolegami, prakticky takmer s kýmkoľvek súhlasiť..

Prosto spomínané metodiky spracovávania informácii a ich odkomunikovania, prebúdzajú zdravé sebauvedomenie si svojej aktualizovanej optimálnejśej role v celkovom chode vecí a dávajú tak jedincovi-inDiviDuu do rúk zbrane, možnosti, moc najmocnejśích. Inak pozor potom postupne na prsteň moci, že by Vás nepreniesol do svedomia noci, ale dňa :)

..no nechať si občas poradiť od možno, v čom-to skúsenejśích, nemusí to byť vźdy na škodu.
Samozrejme, že to zvládnete aj sama. Vlastnými silami, so zdravým, funkčným sedliackym rozumom.

DVTR vám k tomuakurát môže pomôcť.
Pomôcť pomenovať veci, javy, deje, čo dávno viete.
Všetci sme odsúdení na spoluprácu s Ním i s blížnymi svojmi i tešiť s toho úprimne sa máme.

Keď budete podozrievať, projektovať na niekoho možné negatíva, privoláte ich vy a nie on.
ľudovo: "Podľa seba súdim teba?"

Realita je super, presne opačne, ako varovanie monopolystov kurátorských z f.Matrix. Nebojte sa jej.
Keď sa neskôr možno postupne napojíte na megadownload z informačných polí, niektorí hovoria, že je ako tisíc orgazmov. Predstavte si scénku z matrixu a iných podobných filmov, keď zjedia pilulku, či sa napoja na transformačný prístroj(a zatrasú sa)čo ich naučí rýchlo dovtedy cudzie reći, návody, či prenesie ich do iného levelu vnímania sveta. Aj tam platí že DVTR môžete mať pre viac istoty trebárs v ruke pravej a sedliacky rozum v ľavej. Či v pravej takto sfunkćnená intuícia, neruśená neriadenými emóciami a v ľavej internet, ako fyzický nástroj hľadania "kľúčov" k samoriadeným informačným poliam.T.j., keby ste mali pocit, že sa v tých diaľniciach strácate. Môžete potom postupne aj cielene uploadovať, formovať, aktivovať matrice, či s myšlienkovo blízkymi môžete vytvoriť celý tím, výpravu. prieskumníkov, prospektorov, aplikátorov získaného skúsenosťami tisícroćí, do našej reality a pod..
Kaźdý človek je toho od narodenia schopný, ten dar má, si nesie vo vienku.

Toľko k pozorovaniu (gr. teóriaé) a hor sa s náladičkou do praxe, srandy aktívneho plávania vo víre života.
"Zisti, kto si a rob to úmyselne"
ok.stop, že by som to neprehnal a neuleteli naterez pre niektorých moc do sci-fi :)

Děkuji za rozbor Udo. Ptáte se mne, co si o tom všem myslím - některé Vaše rady už praktikuji podle MIM - procházky lesem a hra se sny po dané otázce VM před usnutím. Je to asi týden, co jsem dostala takovou barevnou odpověď na mou otázku - zřejmě byla položena správně :). Myslím si, že toto vše funguje, ale asi nejtěžší je uvést DVTR do praxe a nejhůř právě do komunikace s druhou osobou. Vaši odpověď jsem si četla před setkáním s tím dotyčným člověkem. Přemýšlela jsem nad tím, jak to objektivně vyřešit - nechala jsem ho na začátku mluvit, pak jsem mluvila já ... rozešli jsme se v dobrém a i s úsměvem. Víte, už jsem dnes zaznamenala jeden úspěch a tím bylo obhájení postavení Ruska a kroky pana Putina a role Ukrajiny před mladičkým kolegou. Nikdy jsem si nemyslela, že budu schopna takto věcně a hlavně přesvědčivě argumentovat. Děkuji Vám za tuto práci, kterou tady i s ostatními odvádíte. A děkuji i za to, že jste si udělal čas na pohled přes KOB a navedl mne tím k řešení mých problémů, vím, že oproti ostatním nepodstatné :).

Ještě prosím o vysvětlení slova - protodialektický

copy-paste z MIM4.7

ProtoDialektika = Staroegyptská a starogrécka dialektika
(nie deformovaná Hegelovská dialektika v zmysle boja protikladov)
Protodialektika je hľadanie súvislostí v odlišnostiach, korekcie neakceptovateľných tendencii a riešení problémov pomocou pôvodnej dialektiky:
Otázka – Odpoveď. Chápavá otázka v sebe skrýva 50% odpovede. Správne položená otázka je teda zrovna tak dôležitá, ako odpoveď. Pri dobrom naformulovaní otázky, si človek dokáže odpovedať aj sám, no nie je schopný myslieť nezávisle, keďže jeho psychiku tvorí kultúra, v ktorej vyrastal a jej stereotypy. Na viac ako jednu osobu nie je človek pri hĺbkovom dialógu schopný sa sústrediť. 3.osoba sa vždy vedome, alebo podvedome pridá na jednu, alebo druhú stranu a preto je zbytočná. Po odpovedi na otázku pýtajúci sa urobí dva zásadné kroky:
1. identifikuje časti odpovede, s ktorými súhlasí ,
2. vysvetlí prečo a s ktorými nesúhlasí
3. a aké navrhuje riešenie
4. popíše prečo jeho dialektický partner navrhol práve toto riešenie
T.j. snaží sa identifikovať hlavné stereotypy – tendencie vývoja psychiky partnera, keďže ten je pod ich vplyvom a je preňho objektívne problémom vyjsť za hranice vlastného psychologického profilu(zo svojho systému).
Následne sa vymenia role a proces pokračuje. Po dvoch-troch výmenách rolí subjekt(hovoriaci, in-formujúci) a objekt(počúvajúci, prijímajúci), herec a komunikujúci divák .. majú dialektickí partneri(ideálne muž a žena, kvôli ich posunutému, vzájomne sa dopĺňajúcemu vnímaniu) na dobre postavenú otázku použiteľnú pomerne vysokokvalitnú odpoveď. Pri hre riešenia životných problémov(výziev..príležitostí) si partneri vzájomne veľmi efektívne korigujú chyby vo svojich kulturologických stereotypoch myslenia(jedinečnej kolektívno-individuálnej algoritmike spracovania in-formácii). Aj preto je Človek zo-strojený ako tvor hravý a spoločenský ..a samozrejme tvorivý(v zmysle strojenia). „Homo faber, ludens..zoon politikon“.

Zároveň(čo je veľmi podstatné) tým, že dialektický partner v hre v 1.rade súhlasí s časťou návrhu partnera(oponenta) a až potom povie s čím nesúhlasí..a nie opačne. Účastníci protodialektickej hry života tak prekonávajú stereotyp chyby vo vzdelávaní vychádzajúci z toho, že ja mám pravdu a hľadám chyby v myslení svojho oponenta, čo blokuje konštruktívnu diskusiu(algoritmus Divide et impera = „Rozdeľuj a panuj“ v praxi deformovaného školstva) a konzervuje stereotypy. T.j. eliminujú blok schopnosti populácie ich rozpoznať a prehodnotiť. Ide o jeden zo základných zákerných infekčných mechanizmov udržateľnosti skryto- či otvorene otrokárskych režimov.

Mechanizmus môže pracovať aj ako token ring po emaily. Identifikuje sa problém a prvá osoba dá návrh riešenia a pošle ďalšej. Druhý urobí dva dialektické kroky a pošle ďalej. Návrh riešenia prejde napríklad cez 10 vybraných ľudí, ktorí majú predstavu o probléme. Návrh sa nakoniec vráti k iniciátorovi aj s poznámkami. Ten ho dopracuje, prípadne spustí ešte jedno kolo. Na konci by sme mali dostať použiteľný výsledok. Algoritmus sa odborne nazýva aj Intelektuálny synchronizatron.

Teorie, kterou bych už měla umět. Četla jsem ji a rozumím ji, ale jak ji uvést do praxe. Tím, že to neumím použít, tak to zapomenu. Chtělo by to uvést konkrétní případy, aby byl člověk schopen to používat. Jsem z toho smutná a vzalo mi to vítr z plachet...

Dieťa sa spýta:
"Ako sa hrá na klavír?"
Môžete mu to ukázať..

No skôr, ći neskôr, na x+1.hodine príde k otázke ďalśej..
dieťa samé, alebo s Vašou pomocou sa spýta:
"Prečo hrám na klavír?"
T.j., že ide o jeden z možných prostriedkov, nástrojov komunikácie, sebavyjadrovania, sebazpoznávania a preDávania nejakých nálad (emócii= individuálno-kolektívnych informačných modulov) ďalej. InFormovanie.

Keď si dieťa zodpovedá otázku:
Prečo?
bude ďalej schopné riešiť otázku:
Ako?
V človeku to je predprogramované.
Inak väčšinou "vyhorí" a/alebo ochorie.

Toľko k prvej etape príkladu kladenia správnych, stále lepśích otázok..

Posuňme tému ďalej, k žalúdku nášmu každodennému a tým ešte konkrétnejśej predstave(obrazu chutí), bližšej zvieratku v nás..

Aby sme sa dopredu vyhli kofliktu nevesta-svokra a založili veselšie predpoklady rodinného života, môźe budúca šikovná gazdiná prudko premúdrej starej dáme, na otázku schopnosti pećenia buchiet odpovedať protiotázkou:
A nejdeme sa radšej prejsť do záhrady na vzduch v pre zdravie, kľud a "dlhśí dych" tak peknom počasí?

Keď sa vrátia, porovnajú si vzájomne svoje jedinečné rodinné tradície "skladania", miešania, spôsobov kvasenia cesta, spolu s neskrývaným obdivom k dovtedy im neznámym technológiám vyvinutým generáciami tej-ktorej línie babiek.. Raz hovorí staršia, potom zas mladšia a naopak a tak dokola 2-3 krát. Tak obohatili a skorigovali si svoje zvyky, zlepśili navzájom techniky
a obe sú samy o sebe odvtedy múdrejśie i ďalśie generácie budú šikovnejśie..

My sme len staré známe veci abstrahovali,
že by sa cielene, úmyselne, vedome uźívať a meniť dali.
Emócie bez schopnosti ich vedomej zmeny(ratio),
sú železnou košeľou, čo v prúde rieky topí.
No neobliecť si ju zámerne pred bojom, budúce problémy kopí.
Bo vedome vyhýbať sa všetkým strelám v daźdi,
nikto schopný nie je navźdy.

Chápete, kam mierim?

Chcete mi říct, že jsem schopna změnit emoce takovým směrem, abych místo konfliktu s lidmi, na které jsem si stěžovala, vyvolala pozitivní komunikaci, ze které si každý z nás vezme nějaké poučení pro budoucí lepší vztahy.

Ach tie emócie...
Už v počiatku uvedomením ich chopiť treba,
lebo ak nie, potom beda pre teba.
Nenechaj sa stiahnúť váhou emócie,
nechaj sa viesť vánkom intuície.
Po tom správnom u(po)chopení,
sa všetko vôkol rozzelení.

Milý Ferko. Pokud bych se dokázala domluvit se všemi ostatními tak, jak mi tady vysvětlil Udo, tak s člověkem, který je neustále pod vlivem alkoholu, pro kterého je smyslem života dělat naschvály i přesto, že si ho nevšímáte, možná tím spíš ho to provokuje, to nedokážete i kdybyste měl 2 vysoké školy KOB. Nejde to ani po dobrém, natož mu recitovat verše :).

Janka,

Chápem, že to v živote tak jednoducho nejde a sám mám veľa svojích problémov. Nebudem tu dávať nejaký návod na Váš problém, ale skúsim popísať svoj prístup k životu.
To, že v živote náhody neexistujú a Boh(HNR) nie je škodoradostný sa dúfam zhodneme (?). Z toho prirodzene vyvstáva, že ľudský život má nejaký zmysel a ak život nie je nezmyselný, tak je nejako predurčený. Pri tomto ponímaní života fakticky neexistuje nezmyselná životná situácia. To znamená, že všetko v živote čo sa nám deje má nejaký aj keď zatiaľ človekom nepochopený význam. Človek prácou na sebe sa počas plynutia svojho života snaží pochopiť množstvo situácii a dejov. Úroveň chápania dejov človekom je viacúrovňová, hierarchická. Môže byť od úplného nepochopenia, pokračovaním ku čoraz obsiahlejšiemu a celostnejšiemu chápaniu. Najvyšším a jediným objektívnym hodnotiteľom ľudskej úrovne chápania života je HNR(BOH).
Každý človek má od narodenia predurčený svoj jedinečný osud, no na druhej strane má slobodnú voľbu výberu svojej životnej cesty. To, ako optimálne naplní daný osud záleží na ňom, ale všetko v živote môže plynúť iba v riečišti HNR. Hodnotenie správnosti človekom nastúpenej životnej cesty prichádza od HNR vo forme životných udalosti. Preto je dôležité načúvať intuícii, svedomiu a rozvíjať mieru chápania životných dejov.
HNR sa formou životných udalostí prihovára každému človeku osobne. Tieto udalosti nie sú ani ťažké, ani ľahké ale sú vo svojej podstate dokonalé vzhľadom na aktuálnu úroveň chápania a morálky daného človeka a populácie ako celku. Je príjemné a prospešné mať v živote krásne chvíľe a obdobia, no hlavne treba byť vnímaví pri nepríjemných životných udalostiach a snažiť sa pochopiť ich zmysel. Sila nepríjemných udalosti naznačuje človeku jeho veľkosť vychýlenia sa od optimálnej cesty napĺňania svojho potenciálu-osudu. HNR nikomu nekladie veľké “prekážky”, ktoré by človek na svojej momentálnej úrovni nevedel zvládnuť. Na drujej strane neustále, dlhodobé a čoraz väčšie odchýľovanie sa od optimálnej životnej cesty môže v určitých prípadoch viesť až k smrti nie len daného človeka. Preto je potrebné si v živote stanoviť cieľ čo najvyšší (najobjemnejší, dlhodobý) a tomu podriadiť svoju činnosť a prístup k životu. Tak tiež zahrnúť pod neho všetky svoje menšie cie a aj svoje problémy. Pre tento subjektívne stanovený cieľ je dôležitá morálnosť a reálnosť jeho uskutočnenia.

PS: Tým som len chcel poukázať na neustálu potrebu hľadania a čoraz kvalitnejšieho nalaďovania sa na 'Hlas Boží'. Nebudem tu popisovať ako podľa mňa prebiehajú rôzne ľudské činnosti, deje a interakcie medzi nimi. Toto je oveľa kvalitnejšie popísané v Udo-vých alebo Hox-ových príspevkoch a taktiež aj od iných diskutujúcich a v kvalitných článkoch na tejto stránke. Pravideľne trošku prečítať..., podumať...,

Prajem Vám všetko dobré.

Janka,

Ešte som vynechal veľmi dôležitého prispievateľa Lux-a.

Ferko děkuji Vám. Toto vše, co jste mi napsal, jsem už tady četla i všechny Vámi jmenované. Samozřejmě, že si nemyslím, že je Bůh "naschválista". Nechci to tady už dále rozvádět, je fakt, že si já musím něco uvědomit. A snad to se zvyšováním míry úrovně chápání jednou pochopím.

Učesaná verze je už vydaná komplet alebo zatiaľ len pár častí? Sú zmeny natoľko zásadné, že mám web dvtr.eu prerobiť na novšiu verziu? Čerpal som z v13.04

Netráp sa.
Keď môžeš, pokračuj tak, ako doteraz.
Je super, čo robíš.
Učesaná verzia ešte nie je kopletná a chvíľu to potrvá.
Navyše je možné, že sa to kontinuálne bude upravovať, upgradeovať.

Je to predsa open source model spracovávania informácii, ako sme tu neraz rozoberali.
Nejde o dokonalosť, ale dostatoćnosť na to, aby model(Metodológia, Sociologický operačný systém) bol vzhľadom na dohodnuté ciele(pomôcť ľuďom stať sa Človekom) dostatočne funkčný.

..aby deti, ďalšie generácie boli menej médiami, autoritkami, "svätými knihami"(dogmami) manipulovateľné a nestratili sa v informačnej ďžungli..aby pravdu od lži s prijateľnou odchylkou rozlišovať schopné boli.

Ilúzia a dogma sú smrťou Človeka.
Spôsob hľadania pravdy je jeho život.
Keď vieme čo, zistíme ako.
Opačne to nejde.

K tomu Nakasoneho inštitútu, IIPS(Nakasone institution):
Otázka, či ho tam uvádzať..
Je tu niekto na fóre, čo vie lepśie odborne japonsky?

VP sa opakovane na Nakasoneho inštitút odvoláva.
Presnejśie na technológie sociálneho inžinierstva a na japonskú koncepciu rozvoja sveta..

Mnohé čerpali aj s amerických modelov(Monroe, pr.Dir.20/1r.1948, apod.), no nevieme, do akej miery to ovplyvnilo KSB/DVTR.
T.j., do akej miery je KSB zhodná s, vyzerá starším, modelom napr. japonským. Vieme reprodukovane, źe je "VRAJ" tiež elitárny, s predpokladanou globálnejśou(resp. min. v Azijsko-pacifickom regióne) dominanciou japonskej kultúry. Niečo (podľa vyjadrení potenciálnych konkurentov) ako staré de´amoné..

No ziślo by sa viac presnejśích informácii a zároveň by po diskusiách možno mala byť poznámka o Nakasoneho inštitúte v hlavičke DVTR zdôraznená, alebo odstránená..aby nevznikali nedorozumenia..
..toľko k eventuálnemu pokračovaniu starej diskusie ohľadom rámca témy, autorstva, atď..

niečo málo v eng.:
http://www.iips.org/en/about/plan.html
no ruskými spomínané jadro japonského konceptu preložené do eng som nenašiel. Ani v RU

nejaké ďalśie odkazy:
http://books.google.sk/books?id=HC8ABAAAQBAJ&pg=PA33&lpg=PA33&dq=nakasone+institute+global&source=bl&ots=kynRFfdX90&sig=mwULPsz68UmTW2BpA-0prwIWb54&hl=sk&sa=X&ei=3vo8VKaAFuXEygPS1IDYCw&ved=0CC8Q6AEwAg#v=onepage&q=nakasone%20institute%20global&f=false

dik za prípadné ďalšie info, ak niekto má, nájde, preloźí..