A ešte si uvedomte, že práve dôraz na túto umelú gramatiku je cielený v systéme " lingvinistickeho programovania" deti tomuto podliehajúcemu. Proste znemožnia cez písmo priame spojenie na mozgovú činnosť, neadekvátne obrazy písma postupne znefunkcnia spoluprácu hemisfer a vnimaných informácií, proste i pre odstránenie obrazov písma, zablokujú ďalší rozvoj mozgu, ktorý sa môže rozvíjat celý život... (rovnako ako predčasný sex) A učitelia bez týchto schopnosti ako už nacvičene papagáje predávajú tieto " veledolezite" in- formácie dovercivym deťom z pozície " auto-riti". A tak sa automaticky šíri potrebné poznanie pre GP, keď si zasial takto sad.