K situaci se školáky. Vždy, když je někde přehnaně zdůrazňovaná "nevinná oběť", jsem opatrný. Každý dostane to o co se zaslouží, už jsem zažil několik případů a každý jistě taky, kdy jedna strana se prezentovala jako ukřivděná a když se to začne rozplétat, tak to přestane být jednoznačné. Líbí se mi to co říkal Pjakin, že v sociálním prostředí nelze dělat nějaké štvanice a hledat viníka nebo nepřítele, ale vysvětlovat a vysvětlovat a vysvětlovat. Dále "lítost" je blízký nepřítel (hůře rozeznatelný) a je to vlastně méně intenzivní "krutost" (vzdálený nepřítel - zřejmá). Je kruté a bezohledné někoho litovat, na řešení těchto situací existuje soucit. Jistě lze soucítit s německými vojáky, že byli do situace vehnáni, ale nelze je omlouvat a odpouštění není na místě, protože by mohlo vést k zapomnění. To může přijít až si své chyby odpracují a tím dojde k zapamatování informace.