Ano, předávání poznání je správně zahajováno v poloze "učitel-žák", jenže to s dospělostí končí, když každý přebírá sám za sebe hlavní díl zodpovědnosti za svůj vývoj. Schéma "učitel-žák" se tak mění na schéma "já pán - ty pán" a na tomto dospělém modelu staví i přístup Ksb, když správně volá po odmítání sebe-orientace dle autorit. V tomto smyslu je na každém dospělém (jeho odpovědnosti), aby zvážil jak se vůči okolním dospělým projeví. Řekl bych, že právě z důvodů o kterém píšeš, tj. nezpůsobilosti mnohých dospělých, platí staré známé - mluviti stříbro, mlčeti zlato, protože mlčícímu je jasné, že - kdo buší, tomu bude otevřeno.
P.
Re: Re: Re: Re: BaSníčky.. a KaSníčky
Pe-tri | 24.08.2014